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Status已發表Published
多元智能理论的神经心理学基础
张国祥
2000-10
Source Publication心理学探新
ISSN1003-5184
Issue4Pages:8-11
Abstract

香港和澳门地区近年积极提倡素质教育, 美国学者加德纳( Howard Gardner) 的多元智 能理论( Theory of Multiple Intellgences) 逐渐受到教育工作者的重视, 期望这理论可以作为适性教育 的指导思想。 本文旨在阐释人类心灵的生物构造, 以及从神经心理学( neuropsychology) 角度分析心灵( mind) 发展的三个层面( 感知的、创意的、统整的) ;继而介绍加德纳如何通过介定智能的八项基准, 来建立至目前为止关于人类认知发展最完整的理论;最后尝试根据心灵发展的三个层面, 辨别 “ 智能” 和“ 智慧” 的涵意。

Keyword多元智能理论 神经心理学 人类心灵 适性教育
Indexed ByCSSCI
Language中文Chinese
Fulltext Access
Document TypeJournal article
CollectionFaculty of Education
Affiliation澳门大学教育学院
Recommended Citation
GB/T 7714
张国祥. 多元智能理论的神经心理学基础[J]. 心理学探新,2000(4):8-11.
APA 张国祥.(2000).多元智能理论的神经心理学基础.心理学探新(4),8-11.
MLA 张国祥."多元智能理论的神经心理学基础".心理学探新 .4(2000):8-11.
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