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如何落实多元智能评量与适性教育 Book chapter
出自: 多元智能理论与实践的中西交汇 : 2004 年加德纳在京讲学对话录, 北京市:北京出版社, 2005, 页码: 200-212
Authors:  张国祥
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世界数学教育课程发展概况 ——“廿一世纪数学课程与教学改革国际学术研讨会”综述 Journal article
数学教育学报, 2004,Volume: 13,Issue: 4,Page: 41-44
Authors:  张国祥;  张奠宙
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数学教育  数学课程改革  比较教育  
如何理解智能光谱的沟通桥梁作用 Journal article
心理学探新, 2002,Volume: 22,Issue: 4,Page: 21-23
Authors:  张国祥
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多元智能  智能光谱  表现评量  适性教育  
幼儿教育名家思想给多元智能教育的启示 Journal article
心理学探新, 2001,Issue: 3,Page: 26-29
Authors:  张国祥
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多元智能理论  幼儿教育  潜能发展  适性教育  
多元智能理论的神经心理学基础 Journal article
心理学探新, 2000,Issue: 4,Page: 8-11
Authors:  张国祥
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多元智能理论  神经心理学  人类心灵  适性教育